Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción con números del 1 al 30, usando gestos y movimientos.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Cuántos números podemos contar en un minuto?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de "Sigue al líder": un niño dice un número y los demás deben decir el siguiente en la secuencia.
• Actividad 4: Uso de material manipulable: contar con fichas o semillas del 1 al 30, formando grupos y sumando cantidades.

Cierre:

• Juego de reflexión: ¿Qué número fue más difícil? ¿Por qué?
• Actividad de relajación: "El jardín de los números", donde cada niño dice un número que le guste y lo dibuja en un papel.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas numéricas en parejas, usando pistas del entorno.
• Actividad 2: Pregunta rápida: ¿Qué número te gustaría aprender a contar o recordar mejor?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear una línea del tiempo con números del 1 al 30 en el piso, usando cinta adhesiva. Los niños caminan sobre ella, diciendo los números en orden.
• Actividad 4: Juego de estrategia: "El camino de los números" en el que los niños avanzan en un tablero, resolviendo pequeñas sumas o identificando números en el camino.

Cierre:

• Socialización: compartir qué número les gusta y por qué.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendí hoy sobre los números?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Memoria numérica": fichas con números y dibujos, formando parejas.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué números aprendimos esta semana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "El mural de los números", donde cada niño pega una ficha con un número y una ilustración.
• Actividad 4: Actividad de dramatización: representar situaciones cotidianas donde usen números (ej. repartir manzanas, contar pasos).

Cierre:

• Ronda de agradecimiento: cada niño dice qué número le gustó más y qué aprendió.
• Breve canto o canción para despedir la semana.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué número soy?" con tarjetas en las manos, adivinando números del 1 al 30.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Para qué usamos los números en casa y en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de un "Árbol de números" en el aula, agregando hojas con números del 1 al 30.
• Actividad 4: Juego de clasificación: ordenar tarjetas con números del 1 al 30 en orden ascendente.

Cierre:

• Charla grupal: ¿Qué número les costó más aprender?
• Actividad de relajación: imaginar que somos números y saltamos en un campo de flores con números.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción y movimiento: saltar en el lugar diciendo los números en orden.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué números ya recuerdas? ¿Qué te gustaría aprender hoy?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de "Búsqueda numérica": en parejas, buscar en el aula objetos que tengan etiquetas con números del 1 al 30.
• Actividad 4: Crear una línea numérica gigante en el suelo con cinta, donde los niños caminen diciendo los números.

Cierre:

• Compartir experiencias: ¿Qué número fue más fácil o difícil?
• Pregunta: ¿Qué número te gusta y por qué?