Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Sensibilización |
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Etapa 2 | ¿Qué sé y qué quiero saber? |
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Etapa 3 | Planificación del servicio |
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Etapa 4 | Ejecutar el servicio |
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Etapa 5 | Compartir y evaluar |
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Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y debates | ||||
Creatividad en productos y presentaciones | ||||
Comprensión de la importancia del maíz y hábitos saludables | ||||
Desarrollo y presentación del producto final (ej. mural, obra teatral, menú) | ||||
Colaboración y trabajo en equipo | ||||
Reflexión y autoevaluación del proceso |
Este esquema promueve un aprendizaje activo, crítico y participativo, fortaleciendo la cultura comunitaria y el cuidado de la salud, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.