Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Los guardianes de la semillita
- Asunto o Problema: Se identificó que los alumnos de primero carecen de habilidades fundamentales como la identificación silábica, la escritura, el manejo de los números en sumas y restas, y la conciencia sobre el cuidado de la naturaleza.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Junio
- Escenario: Aula, Escuela
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Contenidos y PDAs Seleccionados:
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Descripción de objetos, lugares y seres vivos. | Describe objetos, lugares y seres vivos en su lengua materna (oral y escrita). |
Representación de formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción. | Crea personajes ficticios empleando formas, colores, movimientos, gestos y sonidos en narraciones, pinturas u obras teatrales. |
Construcción de noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas. | Reconoce, mediante la resolución de situaciones, que la suma es el total y la resta la pérdida (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Figuras geométricas y sus características. | Representa animales, plantas u objetos con tangram y figuras geométricas, describiendo sus propiedades oral y escrita. |
Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. | Analiza formas de interactuar, promoviendo cuidado y empatía hacia seres vivos y la naturaleza (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Características y cambios personales y sociales. | Reconoce y valora sus características y cambios, promoviendo respeto a la diversidad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |