Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué será?
Una colección de notas informativas elaboradas por los alumnos, que describen eventos, problemas o historias relevantes en su comunidad, presentadas en un mural, cartel o digitalmente.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Organización clara de la nota (estructura) | ✔️ | ❌ | ❌ | - |
Uso de datos relevantes, precisos y organizados | ✔️ | ❌ | ❌ | - |
Inclusión de descripciones con adjetivos y adverbios | ✔️ | ❌ | ❌ | - |
Presentación oral y respeto en la exposición | ✔️ | ❌ | ❌ | - |
Participación en equipo y colaboración | ✔️ | ❌ | ❌ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción |
|---|---|
Observación directa | Durante las actividades, registrar participación, colaboración y uso del lenguaje. |
Listas de cotejo | Revisar si cumplen con la estructura y contenidos básicos de la nota. |
Rúbrica sencilla | Evaluar organización, creatividad, descripción y expresión oral. |
Preguntas reflexivas | Al finalizar cada actividad, preguntar: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? |
Este plan promueve un aprendizaje activo, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo el pensamiento crítico, la expresión y la responsabilidad social de los niños.