Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades manipulativas y juegos, registrando avances y dificultades.
• Listas de cotejo: para verificar si identifican y relacionan los números con objetos.
• Rúbrica sencilla: para evaluar participación, comprensión y expresión oral en las actividades del producto final.
• Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó más.
• Autoevaluación: con preguntas tipo: ¿Qué número te gustó más? ¿Qué te fue fácil o difícil?
• Coevaluación: en actividades grupales, los niños comentan qué aprendieron de sus compañeros.

Este diseño busca promover un aprendizaje activo, lúdico y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños el pensamiento crítico, la colaboración y la resolución de problemas en relación con los números y su entorno.