Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: acompañar el desarrollo de actividades y registrar avances.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación, comprensión y colaboración.
  • Preguntas reflexivas diarias: sobre qué aprendieron, qué les gustó, qué les quedó claro.
  • Rúbrica sencilla para textos: evaluar claridad, organización, ortografía y creatividad.
  • Autoevaluación: preguntas al final del día: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: en parejas o pequeños grupos, evaluar el trabajo de sus compañeros con preguntas o sencillos criterios.

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración de las tradiciones comunitarias, alineándose con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana.

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