Nombre del Proyecto: *Salud Sexual y Reproductiva*
Asunto o Problema Principal: Conocer la prevención de embarazos adolescentes y de infecciones de transmisión sexual para construir una toalla sanitaria.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología: Investigación
Ejes Articuladores: Igualdad de género
Contenidos principales:
Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad; implicaciones socioculturales (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)
Pensamiento Científico (PDA):
Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en salud, personal, familiar, social y económico.
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 días)
Lunes
Momento
Actividades
Inicio
Actividad 1: Dinámica de recuperación de conocimientos previos: *"¿Qué sabemos sobre el cuerpo humano y los cambios en la pubertad?"* (uso de tarjetas con palabras clave).
Actividad 2: Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la prevención de embarazos y ETS en la adolescencia? (pregunta generadora).
Desarrollo
Actividad 3: Presentación interactiva con recursos visuales y manipulables: esquema del sistema reproductor humano y cambios en la pubertad (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
Actividad 4: Juego de roles: simular diálogos entre adolescentes sobre sus dudas y temores respecto a la pubertad y sexualidad. Se fomenta la expresión oral y la empatía.
Cierre
Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? Expresión oral y escrita en un mural colaborativo. Pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos cuidarnos y respetarnos en esta etapa?
Martes
Momento
Actividades
Inicio
Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: palabras y conceptos clave sobre salud sexual y cambios en la pubertad.
Actividad 2: Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué entendieron sobre el sistema sexual y la pubertad? (pregunta guiada).
Desarrollo
Actividad 3: Taller de investigación en grupos pequeños: cada grupo investiga y crea un póster sobre un aspecto específico (infecciones de transmisión sexual, embarazo no planeado, importancia del uso del condón).
Actividad 4: Presentación de los pósteres con debates guiados, promoviendo el pensamiento crítico.
Cierre
Conclusión participativa: ¿Qué acciones podemos tomar para prevenir riesgos? Elaboración de un listado en cartulina y discusión en equipo.