Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto: Un Cartel de Derechos Humanos y Diversidad elaborado por cada grupo, que integre los conceptos, propuestas y acciones para promover la igualdad y el respeto en su comunidad. Además, una presentación oral del significado del cartel y su mensaje.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad y creatividad del mensaje | ☐ | ☐ | ☐ | |
Inclusión de conceptos clave (derechos, respeto, diversidad) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Propuestas de acciones concretas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación oral y argumentación | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades grupales y debates, anotando participación y actitud.
- Listas de cotejo: para valorar la comprensión de conceptos en actividades de análisis y dramatizaciones.
- Rúbricas sencillas: en presentaciones, creatividad y trabajo en equipo.
- Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para que los alumnos expliquen lo que aprendieron y cómo pueden aplicarlo en su comunidad.
- Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas donde expresen qué aprendieron y qué pueden mejorar en su colaboración y comprensión.
Este diseño busca promover en los estudiantes una conciencia crítica, activa y comprometida con la promoción de derechos humanos, respeto y la diversidad cultural, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.