Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Lecturas de comprensión lectora y caligrafía |
Asunto o Problema | Mejorar la comprensión de textos y la calidad de la caligrafía para potenciar la expresión escrita y oral de los estudiantes. |
Tipo de Planeación | Semanal (5 días) |
Mes | Noviembre |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Basado en problemas, aprendizaje colaborativo, exploración activa |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos |
|
PDAs | Uso de expresiones como "Creo que", "En mi opinión", "Desde mi punto de vista", fomentando organización y socialización de ideas. |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Lunes
Inicio
- Actividad 1: Juego de "¿Qué sé?", donde los niños expresan en voz alta lo que recuerdan sobre lectura y caligrafía, usando palabras clave o frases cortas.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Presentar un cartel con diferentes tipos de textos (cuento, noticia, receta) y que los niños digan cuáles conocen y qué características tienen.
Desarrollo
- Actividad 3: Lectura guiada de un cuento corto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Después, en pequeños grupos, identificar la idea principal y las ideas secundarias del texto.
- Actividad 4: Taller de caligrafía: practicar letras en cuadernos con personajes de cuentos y con fichas manipulables de letras, fortaleciendo la motricidad fina.
Cierre
- Socializar en círculo qué aprendieron sobre la lectura y la caligrafía, compartiendo frases favoritas del cuento y observaciones sobre la escritura.
Martes
Inicio
- Actividad 1: Dinámica "El detective de palabras": cada niño busca en textos cortos palabras clave relacionadas con el tema del día.
- Actividad 2: Recordar las ideas principales del cuento del día anterior y hacer una lluvia de ideas sobre cómo mejorar su comprensión lectora.
Desarrollo
- Actividad 3: Actividad de creación de resúmenes: cada estudiante escribe un resumen breve del cuento, usando expresiones como "Pienso que...", "Desde mi punto de vista...".
- Actividad 4: Ejercicio de caligrafía: copiar textos breves, cuidando la forma y tamaño de las letras, con fichas visuales y ejemplos en cartel.
Cierre
- Compartir en parejas su resumen y recibir retroalimentación entre compañeros, usando rúbricas sencillas (ej. claridad, ortografía, organización).
Planeación
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