De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio
Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
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Etapa 1: Punto de partida | Sensibilización sobre la importancia de la alimentación saludable en la comunidad escolar. |
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Etapa 2: Lo que sé y quiero saber | Investigar las costumbres alimenticias en su comunidad y las causas de una alimentación no saludable. |
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Etapa 3: Planificamos el servicio solidario | Diseñar un proyecto para promover la alimentación saludable en la escuela. |
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Etapa 4: Ejecutamos el servicio | Implementar actividades para promover la alimentación saludable. |
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Etapa 5: Compartimos y evaluamos | Reflexionar sobre el impacto y las nuevas prácticas en la comunidad escolar. |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Identifica y narra sucesos del pasado y del presente relacionados con la alimentación saludable | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprende la función y características principales de la narración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en las actividades, colaborando y expresando ideas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Utiliza materiales manipulables y recursos visuales en sus producciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia de una dieta saludable y comparte sus aprendizajes | ☐ | ☐ | ☐ |