Planeación Didáctica de Tercer Grado

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Planteamiento del problema ético

  • ¿Por qué es importante que todos conozcamos los símbolos patrios?

Recolectemos

Saber previo

  • Conversamos sobre qué símbolos conocen y qué significan para ellos.

Formulemos

Delimitación del problema

  • Definimos qué símbolos quieren investigar y por qué.

Organizamos

Planificación

  • En equipos, elaboran un plan para recopilar información y crear una exposición.

Construimos

Ejecución

  • Visitan lugares o entrevistan a personas sobre los símbolos y su historia.

Comprobamos y analizamos

Evaluación del proceso

  • Revisan si lograron recopilar información pertinente y clara.

Compartimos

Socialización

  • Presentan su trabajo a la comunidad escolar y reflexionan sobre su importancia.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Dialogamos sobre cómo los símbolos patrios nos unen y representan.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Hacen una lista de símbolos que conocen y qué quieren aprender.

Etapa 3

Planificación

  • Diseñan un proyecto para compartir los símbolos en la comunidad, como un mural o una exposición.

Etapa 4

Ejecución

  • Realizan el mural o exposición en la escuela o comunidad.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

  • Reflexionan sobre cómo su trabajo ayuda a fortalecer su identidad y comunidad.

Instrumento de Evaluación

Criterios de Evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce y explica los símbolos patrios

Participa activamente en las actividades comunitarias

Utiliza recursos visuales y materiales manipulables

Reflexiona sobre la importancia de los símbolos y su historia

Presenta de forma clara y respetuosa su producto final


Este proyecto fomenta el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico, el respeto por la diversidad cultural y la valoración de los símbolos que nos identifican como nación, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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