Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento visual o historieta sobre un personaje que descubre diferentes formas de comunicarse en su comunidad.
• Actividad 2: Pregunta socrática: ¿Qué elementos del cuento representan diferentes lenguajes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "mural de lenguajes" con imágenes, símbolos y palabras en diferentes lenguas y manifestaciones culturales.
• Actividad 4: En grupos, seleccionar los elementos del mural que mejor reflejen la riqueza cultural y preparar una breve explicación oral.

Cierre:

• Compartir en plenaria los elementos del mural y reflexionar sobre cómo estos lenguajes enriquecen su comunidad y cultura.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El teléfono descompuesto" con diferentes formas de comunicación (gestos, sonidos, palabras).
• Actividad 2: Reflexión escrita: ¿Qué dificultades y ventajas tiene comunicarse en diferentes lenguajes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de producción de un pequeño texto/discurso en diferentes lenguajes culturales, guiados por el maestro.
• Actividad 4: Creación de un cartel que represente un lenguaje cultural específico, usando materiales y técnicas variadas.

Cierre:

• Socialización de los carteles y debate: ¿Cómo podemos valorar y respetar todos los lenguajes en nuestra comunidad?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: representar en pequeños grupos diferentes formas de comunicación cultural (ej. una danza, un símbolo, una expresión oral).
• Actividad 2: Preguntas para autoevaluar: ¿Qué aprendí sobre los lenguajes culturales? ¿Cómo puedo valorar más estas formas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparar una exposición oral con imágenes y explicaciones sobre los lenguajes culturales seleccionados.
• Actividad 4: Ensayo y corrección de la exposición en equipo, con apoyo del maestro.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones y reflexión final: ¿Qué importancia tiene reconocer la diversidad de lenguajes en nuestro país y comunidad?

Semana 2

(Se repiten estructuras similares, ampliando actividades de reflexión, profundización y preparación del Producto Final).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: Mural y presentación "Diversidad de lenguajes en nuestra comunidad"

Criterios de evaluación: