Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que muestran acciones de protección ambiental y ejemplos de cuidado a las abejas.
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos previos: ¿Qué cuidamos en nuestra familia y cómo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Rincón Ecológico" en el aula: cada grupo diseña y construye una pequeña maqueta o cartel que represente un espacio protegido para las abejas Melipona, incluyendo plantas nativas y elementos tradicionales indígenas.
• Actividad 4: Diálogo guiado: ¿Qué valores heredamos de nuestras familias que nos ayudan a cuidar a la naturaleza?

Cierre:

• Compartir las maquetas y explicar por qué ese rincón es importante para las abejas y la comunidad. Reflexionar sobre el valor del cuidado y el respeto por la naturaleza.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Video corto de una comunidad indígena cuidando a las abejas Melipona.
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: ¿Qué acciones similares podemos hacer en nuestra comunidad o escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de construcción de un "Mini refugio para abejas" con materiales reciclados (cartón, palitos, tela). Los niños diseñan y decoran su refugio.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante que todos cuidemos la naturaleza? ¿Qué valores compartimos con las comunidades indígenas?

Cierre:

• Cada niño comparte qué acción concreta realizará para cuidar a las abejas y su entorno.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de preguntas rápidas sobre los contenidos de la semana.
• Actividad 2: Ronda de autoevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo hacer para ayudar a cuidar a las abejas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto de Desempeño: "Nuestro rincón ecológico" y los refugios construidos. Los niños explican su importancia y los valores que aprendieron.
• Actividad 4: Elaboración de un cartel colectivo: "Protejamos a las abejas Melipona" para colocar en el aula o en la escuela.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Por qué es importante que todas las personas cuidemos de las abejas y nuestro ambiente? Se cierra con una canción o poema sobre la naturaleza y el respeto por los seres vivos.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

¿Qué crearán los estudiantes?
Un rincón ecológico en el aula que incluya una maqueta o cartel que represente un espacio protegido para las abejas Melipona, con elementos que reflejen los valores de protección, cuidado y respeto aprendidos durante la semana. Además, presentarán su refugio para abejas construído con materiales reciclados, explicando su importancia y los valores que motivan su creación.

Criterios de evaluación: