Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante las actividades, registrar el interés, participación, y uso correcto del vocabulario.
• Listas de cotejo: Para verificar reconocimiento y descripción de figuras.
• Preguntas abiertas: ¿Qué figura te gusta más? ¿Por qué? ¿Dónde las viste en la escuela o en casa?
• Autoevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y qué les gustó más usando frases sencillas (“Me gustó construir el árbol con triángulos”).
• Coevaluación: En grupos, valorar cómo colaboraron y qué aprendieron de sus compañeros.

Este proyecto busca que los niños reconozcan y describan figuras geométricas en su entorno, promoviendo su pensamiento crítico, expresión oral y trabajo colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.