Planeación Didáctica Semanal: El Sistema Endocrino

Nivel: Primer grado de Secundaria (12-15 años)
Nombre del Proyecto: El sistema endocrino
Asunto / Problema: Desconocimiento de la función hormonal y su impacto en la salud y la maduración sexual
Tipo: Semanal (5 días)
Escenario: Aula y espacios digitales
Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas)
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, colaboración, comunicación y autonomía

Contenidos y PDAs por Materia

Biología

Contenidos:

Función del sistema endocrino y hormonal en el cuerpo humano.
Relación entre hormonas, maduración sexual y reproducción.
Coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino.

PDA:

Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo, identificando cómo las hormonas influyen en la maduración sexual y reproductiva (Fuente: Libro, Pág. 45).

Matemáticas

Contenidos:

Uso de gráficos para representar niveles hormonales y cambios corporales.
Análisis de datos estadísticos sobre crecimiento y maduración.

PDA:

Interpretar y crear gráficos que muestren la variación de hormonas en diferentes etapas de la adolescencia, promoviendo el pensamiento crítico y el análisis de datos (Fuente: Libro, Pág. 78).

Artes

Contenidos:

Representación visual y artística de los procesos hormonales y cambios en el cuerpo.
Creación de infografías y visualizaciones creativas.

PDA:

Elaborar infografías visuales que expliquen el sistema endocrino, promoviendo la comprensión visual y la creatividad.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

Actividad 1: “El misterio del cuerpo en equilibrio” — Video interactivo sobre el funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas que lo coordinan.
Actividad 2: Preguntas generadoras: ¿Qué saben sobre hormonas? ¿Cómo creen que el cuerpo regula sus cambios durante la adolescencia? (Recuperación de conocimientos previos de Biología, Matemáticas y Arte).

Desarrollo:

Actividad 3: Investigación en equipos: “¿Qué son las hormonas y cómo actúan en nuestro cuerpo?” — Uso de recursos digitales y modelos manipulables (materiales didácticos y simulaciones). Se profundiza en el papel del sistema endocrino y su relación con el sistema nervioso.
Actividad 4: Análisis de textos y creación de un mapa conceptual colaborativo en plataformas digitales, integrando conceptos científicos y visuales.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comprender cómo funciona el sistema endocrino? ¿Qué impacto tiene en nuestra vida diaria? Se relaciona con el PDA en la explicación del papel de hormonas en la maduración sexual.