Fase 1: Planeación

Identificación

• Iniciar con un diálogo en círculo sobre la importancia de comprender y expresar ideas por escrito.
• Presentar un cuento sencillo y preguntar: ¿Qué nos gustaría aprender sobre cómo escribir mejor?
• Dibujar o hacer un mural colectivo sobre lo que saben acerca de los signos de puntuación.

Recuperación

• Realizar un juego de "Búsqueda del Tesoro de Palabras" donde los niños encuentren palabras en textos cortos y discutan cómo usamos los signos de puntuación.
• Mostrar ejemplos visuales de párrafos con y sin signos y preguntar: ¿Qué diferencia hay? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Planificación

• Organizar grupos para diseñar un pequeño "Manual de Puntuación" con dibujos y ejemplos.
• Asignar roles: quien busca ejemplos, quien dibuja, quien explica.
• Definir qué productos crearemos: una cartulina, un cuento colectivo, un mural.

Fase 2: Acción

Acercamiento

• Leer en voz alta un texto con buena puntuación y otro sin ella, para notar diferencias.
• Visualizar y manipular tarjetas con signos de puntuación (punto, coma, punto y seguido).
• Crear un mural con ejemplos de oraciones correctas e incorrectas.

Comprensión y producción

• En grupos, escribir un párrafo sobre su comunidad usando signos de puntuación adecuados.
• Usar material manipulable (tarjetas, fichas) para ordenar oraciones y corregirlas.
• Grabar en video o grabadora su lectura y corrección del párrafo.

Reconocimiento

• Realizar una "Galería de Párrafos" donde expongan sus textos y expliquen las reglas de puntuación que usaron.
• Preguntar: ¿Qué aprendieron? ¿Qué les fue difícil?

Corrección

• Revisar en grupo los textos y corregir errores con ayuda del maestro.
• Crear un "Cuaderno de Puntuación" con ejemplos y reglas.

Fase 3: Intervención

Integración

• Elaborar un cuento colectivo en el que cada niño agregue una oración usando signos de puntuación correctos.
• Decorar y presentar en una lectura comunitaria.

Difusión

• Invitar a otros grados o padres a la lectura del cuento y mostrar el proceso de aprendizaje.
• Crear un cartel o cartelera con consejos para usar signos de puntuación en la escritura.

Consideraciones

• Reflexionar con los niños sobre cómo la puntuación ayuda a entender mejor los textos.
• Preguntar qué les gustó, qué aprendieron y qué mejorar.

Avances

• Evaluar con una rúbrica sencilla el uso correcto de signos en sus textos.
• Planear actividades futuras para fortalecer la escritura y comprensión.