Planeación Didáctica de Segundo Grado

Fase 3: Intervención

Momento

Actividad

Descripción

Integración

Creación de un mural comunitario

Con todos los nombres, elaboran un mural que represente la colonia, incluyendo dibujos y etiquetas. La comunidad escolar puede visitar y comentar sobre el mural, promoviendo el sentido de pertenencia.

Difusión

Presentación a la comunidad

Los niños preparan una pequeña exposición en la escuela o en la colonia, mostrando sus nombres, el mapa y el mural, explicando por qué los nombres son importantes y qué aprendieron.

Consideraciones

Reflexión grupal

En círculo, conversamos sobre lo que más les gustó, qué les sorprendió y qué les gustaría aprender más sobre su comunidad y sus nombres.

Avances

Autoevaluación y registro

Cada niño comparte si logró identificar y comprender los nombres, y qué le gustaría mejorar. Se realiza una evaluación sencilla con preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo hacer mejor?


Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 2