Identificación

Reconociendo nuestro entorno y hábitos

• Iniciar con una historia interactiva sobre un niño que no come bien y cómo se siente.
• Preguntar a los niños qué saben sobre alimentación saludable y cuidado del cuerpo, utilizando imágenes y dibujos.
• Realizar un collage colectivo con recortes de revistas sobre comida saludable y no saludable para activar conocimientos previos.

Recuperación

Conociendo nuestro cuerpo y hábitos

• Juego de "¿Qué comemos?", donde los niños identifican alimentos que conocen, diferenciando entre saludables y no saludables.
• Charla guiada sobre cómo cuidamos nuestro cuerpo y qué acciones realizamos, usando un muñeco para señalar partes del cuerpo y actividades cotidianas.

Planificación

Diseñando acciones para mejorar nuestra alimentación

• En grupos, los niños dibujan su plato favorito y proponen cambios para que sea más saludable.
• Crear un mural con ideas de acciones para cuidar su salud (comer frutas, lavarse las manos, hacer ejercicio).
• Asignar roles para un "Club de la Vida Saludable" que promoverá cambios en la escuela y casa.