Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: durante las actividades, registrar el interés, participación y comprensión de los recursos naturales.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades grupales y el respeto en debates.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la creatividad, colaboración y comprensión en el producto final.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo puedo cuidar los recursos naturales?

Este enfoque busca que los niños desarrollen una conciencia crítica y activa en el cuidado del medio ambiente, promoviendo su participación y respeto por la diversidad cultural y ecológica, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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