Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre la importancia del agua y la alimentación saludable.
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Qué alimentos nos dan energía y qué recursos naturales necesitamos para obtenerlos? Compartimos ideas en círculo.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: en grupos, representan una visita a una huerta o mercado donde se discuten los recursos necesarios para cultivar verduras, frutas y animales. Incluyen acciones para cuidar estos recursos.
• Actividad 4: Elaboran un mural o cartel con el "Camino del alimento": desde la tierra o el agua hasta nuestra mesa, resaltando los recursos naturales involucrados.

Cierre:

• Reflexionamos sobre cómo una buena alimentación depende de recursos naturales sanos y disponibles. Cada niño comparte una acción que puede realizar para cuidar estos recursos en casa.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de observación: en imágenes, identificar recursos naturales relacionados con la protección y alimentación.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué pasaría si en nuestro entorno no hubiera agua o plantas? Escriben o dibujan una posible historia.

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de un "Eco-tren" con materiales reciclados, donde cada vagón representa un recurso natural y su utilidad para la vida humana. La actividad fomenta la colaboración y el pensamiento crítico.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué acciones podemos tomar para conservar los recursos naturales en nuestra comunidad? Propone soluciones creativas.

Cierre:

• Compartimos ideas para cuidar los recursos y planificamos una pequeña campaña escolar para promover su conservación.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida con un juego de preguntas y respuestas en equipo sobre los recursos naturales y su importancia.
• Actividad 2: Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos esta semana? Escriben o dibujan en su cuaderno lo más importante.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico: un "Corazón de recursos naturales" hecho con materiales naturales y reciclados, que simboliza la protección y cuidado del medio ambiente.
• Actividad 4: Presentación del producto en pequeños grupos, explicando qué recursos representan y cómo ayudan a las personas.

Cierre:

• Evaluación participativa: cada niño comparte una acción concreta que realizará para cuidar los recursos naturales y cómo se sintió al aprender sobre ellos. Se refuerza el compromiso personal y grupal.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: "Nuestro Corazón de Recursos Naturales"
Descripción: Cada grupo crea un corazón grande decorado con materiales naturales y reciclados, donde cada sección representa un recurso natural importante (agua, sol, tierra, plantas). En una cartulina adjunta, explican cómo ese recurso ayuda a proteger y nutrir a las personas y seres vivos.
Criterios de evaluación: