Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar participación, interés y actitud en cada actividad.
  • Listas de cotejo: para verificar comprensión de conceptos clave y acciones propuestas.
  • Rúbricas sencillas: evaluar la participación, comprensión, creatividad y colaboración en actividades grupales.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué pueden mejorar.
  • Autoevaluación: cada estudiante reflexiona sobre su compromiso y acciones personales con un diario breve.

Este diseño busca promover la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración intercultural, en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3