Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades, registrando la participación, respeto y comprensión.
  • Listas de cotejo para actividades prácticas y sociales.
  • Rúbrica sencilla para evaluar la calidad de los dibujos, textos y exposiciones, considerando claridad, creatividad y participación.
  • Preguntas reflexivas diarias: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo hacer para cuidar el agua?”, “¿Cómo me siento al colaborar con mi grupo?”.
  • Autoevaluación y coevaluación en las actividades finales, fomentando la valoración del proceso y el aprendizaje.
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