Lenguaje

• Iniciar con una dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los mitos fundacionales y cómo se transmiten? ¿Por qué son importantes?
• Presentar un video breve sobre mitos antiguos y poblamiento humano. (Recuperación de conocimientos previos)

Historia

• Plantear el problema: ¿Cómo explican los diferentes pueblos el origen de su existencia? ¿Qué tienen en común y en qué se diferencian?
• Analizar fragmentos cortos de mitos y textos históricos en grupos. (Conexión con contenidos)

Geografía

• Visualizar mapas y líneas de migración antiguas. ¿Cómo se movieron los pueblos? ¿Qué rutas usaron?

Interculturalidad

• Reflexión guiada: ¿Qué nos dicen estos mitos y mapas sobre las culturas? ¿Cómo podemos entender diferentes formas de conocer?