Producto y Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
El producto final refleja una comprensión clara del proceso de división y su relación con compartir en San Valentín | ||||
Los niños explican con sus palabras cómo dividir y cómo aplicar en situaciones reales | ||||
Participan activamente en las actividades de colaboración y respeto | ||||
Se evidencia una actitud reflexiva respecto al cuidado del entorno y la comunidad |
Esta planeación busca promover en los niños un aprendizaje significativo, creativo y respetuoso, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando valores de colaboración, inclusión y responsabilidad social.
Planeación
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