Actividades didácticas específicas
Actividad | Descripción | Propósito pedagógico | Adaptaciones |
|---|---|---|---|
Exploración sensorial de plantas | Los niños tocan, huelen y observan diferentes plantas medicinales en pequeños recipientes. | Desarrollar sus sentidos y observación del entorno natural. | Uso de imágenes para niños que no puedan manipular fácilmente. |
Dibujo de plantas medicinales | Dibujar en su cuaderno o mural las plantas que conocen. | Fomentar la expresión artística y el registro de conocimientos. | Uso de plantillas o guías visuales para facilitar el dibujo. |
Cuento sobre plantas medicinales | Leer un cuento corto adaptado sobre cómo las personas usaban plantas en la antigüedad. | Conectar historia y cultura con el aprendizaje. | Narración con apoyos visuales y dramatización. |
Creación de diario de plantas | Los niños ilustran y escriben (con ayuda) sobre las plantas que investigaron. | Favorecer la escritura, lectura y registro personal. | Uso de palabras clave, dibujos y stickers para apoyar la escritura. |
Presentación final | Exposición del diario y plantas en el aula o en un pequeño "Mercado de plantas medicinales". | Fomentar la expresión oral, la autoestima, y la valoración del trabajo propio y de sus compañeros. | Uso de apoyos visuales y guiones sencillos. |
Evaluación formativa y final
Criterios | Indicadores | Estrategias de evaluación | Adaptaciones |
|---|---|---|---|
Distingue y describe plantas medicinales | Identifica plantas en imágenes y en el huerto | Observación, registros en diario, participación en actividades | Uso de apoyos visuales y actividades prácticas. |
Registra características del entorno natural | Completa dibujos y palabras en su diario | Revisión de diarios, preguntas orales | Pautas sencillas, apoyo en escritura. |
Participa en la indagación y discute sus ideas | Participa en conversaciones y actividades en grupo | Participación activa, registros de ideas | Facilitadores que fomenten la expresión. |
Presenta su diario y conocimientos | Expresa en voz alta o mediante dibujo y palabras | Presentaciones orales, exposición en grupo | Guiones o apoyos visuales. |