Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Elabora un plan de acción y participa activamente en las actividades | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se observa entusiasmo y colaboración en la planificación. |
Demuestra comprensión del ciclo del agua y la importancia del cuidado del recurso | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se evidencia en la exposición y en el mural. |
Crea propuestas innovadoras para reducir el desperdicio de agua y reciclar | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Las ideas son creativas y viables. |
Participa en actividades de sensibilización y difusión con comunidad | ☑️ | ⬜ | ⬜ | La comunidad ha respondido positivamente. |
Reflexiona sobre su aprendizaje y acciones futuras | ☑️ | ⬜ | ⬜ | La reflexión es profunda y comprometida. |
Este proyecto busca fortalecer habilidades de pensamiento crítico, colaboración, resolución de problemas y conciencia ambiental, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo un aprendizaje activo, significativo y contextualizado para los niños de quinto grado.