Búsqueda y manejo reflexivo de información

• Reconoce la utilidad de los formularios para gestionar servicios públicos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

• Reconoce la utilidad de los formularios para gestionar servicios públicos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Exposición sobre temas diversos

Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

• Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

• Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Interculturalidad y sustentabilidad

• Interculturalidad y sustentabilidad: formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo y promover acciones colectivas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

• Comprende que las personas de distintas culturas interactúan de diferente manera con los ecosistemas, distinguiendo las formas de trabajo en que las mujeres y los pueblos originarios conviven de manera armónica con la naturaleza, protegiéndola y preservándola. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Situaciones de riesgo social en la comunidad y región

• Analiza hábitos alimentarios en su familia y comunidad y su impacto en el consumo responsable. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

• Analiza los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en favor de un consumo responsable. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).