Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Silaba a Silaba, construyendo mi árbol navideño.
Asunto o Problema Principal: Que los estudiantes identifiquen, reconozcan y escriban diferentes sílabas trabadas (Cr, Dr, Pl, Fl, Bl, Gl, Cl, Tl). Mediante actividades de lectura, escritura y producción creativa, elaborarán un árbol navideño decorado con esferas que contengan una sílaba trabada y una palabra que la incluya.
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas).
Mes: Diciembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Comunitaria
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Uso de convenciones de la escritura en la cotidianeidad. | Reconoce espacios, alineación, direccionalidad (izquierda-derecha, arriba-abajo), distingue letras, números y signos en textos. |
Asociar sonidos vocálicos y consonánticos, especialmente en sílabas trabadas. | Reconoce y traza en textos de uso cotidiano; comprende la variabilidad en la escritura de letras. |
Beneficios del consumo de alimentos saludables y actividad física. | Elabora registros de datos mediante pictogramas o tablas para responder preguntas relacionadas. |
Diversidad humana y derechos. | Reconoce acciones que expresan derechos y libertades propias y ajenas. |
Capacidades motrices y estilos de vida saludables. | Desarrolla habilidades motrices y promueve estilos de vida activos. |
Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)
Se estructura en semanas y días, siguiendo un enfoque lúdico, creativo y significativo, promoviendo la participación activa y el pensamiento crítico.
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Canción navideña interactiva sobre los colores y formas de las esferas, para activar conocimientos previos (ejemplo: "Nieve, nieve, dime qué ves").
- Actividad 2: Ronda de preguntas:
- ¿Qué saben sobre las sílabas?
- ¿Han visto palabras que tengan sonidos iguales o que empiecen con las mismas letras?
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del árbol navideño grande en el aula. Se explicará que decoraremos con esferas que contienen sílabas trabadas (Cr, Dr, Pl, Fl, Bl, Gl, Cl, Tl). Se mostrarán carteles con ejemplos de palabras y sílabas (ejemplo: Cr — "cruz", Dr — "dragón").
- Actividad 4: Juego manipulativo: Los niños, en pequeños grupos, recortan y arman tarjetas con sílabas trabadas y palabras relacionadas para pegar en un árbol de papel grande.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre qué aprendieron hoy y qué palabras encontraron con esas sílabas. Se invita a que compartan una palabra con la sílaba que les gustó.