Etapa 4: Ejecutamos el servicio
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Implementar el club de juegos cooperativos, promoviendo la participación activa de todos. |
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Etapa 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Evaluar la experiencia, los aprendizajes y el impacto en la comunidad escolar. |
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Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y reflexión | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión de los principios de cooperación y juegos cooperativos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboración en la planificación y ejecución del club | ☐ | ☐ | ☐ | |
Capacidad para analizar y valorar avances personales y grupales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en la promoción del club y en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Descripción del PDA:
Creación y funcionamiento de un Club de Juegos Cooperativos, que incluya un reglamento, una cartelera de actividades y un registro de participación.
Criterios de evaluación para el PDA:
- Claridad y creatividad del reglamento y cartel promocional.
- Participación activa en por lo menos 4 sesiones del club.
- Registro de avances y logros en las actividades (fotografías, listas, testimonios).
Este proyecto fomenta la colaboración, el pensamiento crítico y la expresión oral, promoviendo además la inclusión y el bienestar físico y emocional de los niños, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.