Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades manipulativas y debates.
• Listas de cotejo: para valorar participación y comprensión.
• Preguntas reflexivas: en rondas y autoevaluaciones.
• Rúbrica sencilla: para evaluar productos y exposiciones.
• Autoevaluación y coevaluación: usando preguntas y rúbricas para promover la reflexión sobre el aprendizaje.

Este proyecto busca que los niños identifiquen, clasifiquen y relacionen las figuras geométricas con su entorno, promoviendo el pensamiento crítico, la colaboración y el aprendizaje significativo, en coherencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.