Fase 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Diseñar un plan para crear una exposición que represente sus hallazgos y prácticas culturales. | Actividad: En grupos, los niños elaboran un boceto o maqueta de la exposición, decidiendo qué elementos incluirán y cómo los organizarán. |
Definir roles, recursos y pasos a seguir para montar la exposición. | Actividad: Creación de un calendario y lista de materiales, con tareas asignadas y tiempos estimados. Se fomenta la colaboración y la creatividad. |
Fase 4: Ejecutamos el servicio
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Montar la exposición en un espacio del aula o en la comunidad. | Actividad: Preparación de los murales, carteles, objetos y relatos que integrarán la exposición. Los niños participan en la organización física y en la narración de sus aprendizajes. |
Promover la participación activa y el respeto por las diferentes expresiones culturales. | Actividad: Ensayo de las presentaciones orales y actividades de bienvenida para las familias o compañeros. |
Fase 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones
Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|
Presentar la exposición a la comunidad escolar o familiar. | Actividad: Día de la exposición donde los niños explican sus trabajos y reflexionan sobre lo aprendido. |
Reflexionar sobre la experiencia y evaluar el impacto personal y comunitario. | Actividad: Ronda de preguntas con rúbrica sencilla (¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó? ¿Qué mejoraríamos?) y una actividad escrita o gráfica sobre su experiencia. |
Material Didáctico Manipulable
- Fotografías y objetos representativos de la comunidad.
- Cartulinas, colores, pegamentos, mapas y fichas de investigación.
- Material para montar la exposición (laminas, carteles, objetos culturales).
- Recursos visuales como posters sobre cultura y organización comunitaria.