Organizamos

Planificación para abordar el problema

• Formar pequeños equipos mixtos (niños y niñas).
• Cada equipo decide qué actividad recreativa o artística realizará para mostrar la igualdad.
• Elaboración de un plan sencillo en cartulina para su presentación futura.

Construimos

Realización del producto final

• Ensayo y preparación de una mini presentación: un desfile, una pequeña obra de teatro, un mural o una canción sobre la igualdad.
• Uso de material manipulable: disfraces, carteles, dibujos.
• Promover la colaboración y el respeto entre los niños durante la práctica.

Comprobamos y analizamos

Reflexionar sobre el proceso y el aprendizaje

• Preguntar a los niños qué aprendieron del tema y qué les gustó más.
• Revisar las actividades realizadas y el producto final con una rúbrica sencilla (¿Participó? ¿Mostró respeto? ¿Entendió la idea de igualdad?).
• Juego de "¿Qué aprendí?" con dibujos o palabras.

Compartimos

Presentar y valorar el trabajo en comunidad

• Presentación del desfile o actividad artística ante compañeros, docentes y familiares.
• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante que todos seamos iguales en derechos y actividades?
• Elaboración de un mural colectivo con palabras y dibujos que expresen la igualdad.