Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades grupales y asambleas.
  • Listas de cotejo para valorar la participación y colaboración.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar su comprensión y compromiso.
  • Autoevaluación en pareja o grupo: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Qué me gustó más?
  • Coevaluación: evaluar el trabajo de otros en el mural o en la presentación final.

Este proceso permite valorar tanto los contenidos como las habilidades socioemocionales, promoviendo una participación activa, crítica y respetuosa.

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