Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, tomar notas sobre participación, interés y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar el uso correcto del vocabulario y la realización de experimentos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó más.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la creatividad, participación y comprensión en las actividades de producción y experimentación.

¿Hay alguna preferencia adicional para ajustar la planeación o algún aspecto que desees profundizar?

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