Planeación Didáctica de Primer Grado

Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: ¿CÓMO AFECTAN NUESTRAS ACCIONES EL CAMBIO CLIMÁTICO Y QUÉ PODEMOS HACER AL RESPECTO
  • Asunto o Problema Principal a Abordar: las estaciones del año
  • Tipo: Por Fases Metodológicas
  • Mes: Enero
  • Escenario: Escuela
  • Metodología(s): Investigación
  • Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

Contenidos

PDAs

Uso de textos con instrucciones para actividades, juegos, elaboración de objetos y preparación de alimentos.

Establece correspondencias entre oralidad y escritura.

Reconoce, en situaciones, que la suma agrupa y la resta quita elementos, y que la suma y la resta son operaciones inversas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Saberes y Pensamiento Científico

Impacto de actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

Reconoce, mediante resolución de situaciones, que la suma total y la resta son operaciones para agregar y quitar elementos en colecciones.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Explora relaciones de cuidado y afectividad, promoviendo respeto y empatía hacia seres vivos y la naturaleza.

Analiza formas de interactuar y cuidar a otros seres y la naturaleza, valorando sentimientos y actitudes.

De lo Humano y lo Comunitario

Los afectos y su influencia en el bienestar personal y social.

Ubica referentes del lugar donde vive y la escuela, promoviendo sentido de pertenencia.


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 1
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