Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Cuento breve: "La familia que aprende a cuidar y compartir" (leer en voz alta).
- Actividad 2: Pregunta: ¿Qué valores aprendimos en el cuento? ¿Qué acciones representan esos valores?
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración del "Tendedero familiar": en cartulina, cada niño dibuja o pega recortes que representan valores y cuidados en su familia.
- Actividad 4: En pequeños grupos, compartir sus colages y discutir: ¿Por qué es importante cuidar y valorar a nuestra familia?
Cierre:
- Reflexión individual: ¿Qué valores practicaré más en mi familia?
- Guardar el collage para la exposición del viernes.
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Revisión lúdica: Juego de memoria con imágenes de valores y actividades familiares.
- Actividad 2: Pregunta de cierre: ¿Qué aprendí esta semana sobre mi familia y la de mis compañeros?
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del "Tendedero familiar" en pequeño grupo, explicando los valores y actividades representadas.
- Actividad 4: Elaboración de compromisos en un cartel: "¿Cómo podemos fortalecer los valores en nuestras familias?" (cada niño escribe uno o dos compromisos).
Cierre:
- Socialización final: compartir en círculo los compromisos y el aprendizaje.
- Reflexión final: ¿Por qué es importante respetar y valorar las diferentes formas de familia?
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué?
- Un "Tendedero familiar" que incluye un collage y un listado de valores y compromisos que promueven la convivencia, el cuidado y el respeto en la familia.
Criterios de Evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en actividades y socializaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión de la importancia de las familias diversas | ☐ | ☐ | ☐ | |
El collage refleja valores, actividades y compromisos familiares | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica con claridad y respeto su trabajo y el de sus compañeros | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades grupales y sociales.
- Lista de cotejo para valorar participación, respeto y colaboración.
- Preguntas reflexivas al finalizar cada día para verificar comprensión.
- Autoevaluación mediante un cuestionario sencillo: "¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?"
- Coevaluación en grupos: compartir opiniones y valorar aportaciones de los compañeros.
Este plan promueve la participación activa, la reflexión y el reconocimiento de la diversidad familiar, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, el respeto y la valoración de las diferentes formas de convivencia familiar.
Planeación
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