Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades lúdicas y colaborativas.
  • Rúbricas sencillas para evaluar participación, comprensión y colaboración.
  • Preguntas reflexivas en cada cierre para valorar el entendimiento.
  • Listas de cotejo para verificar la lectura, escritura y ordenamiento de decimales.
  • Autoevaluación con preguntas: “¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me ayudó a entender mejor?”
  • Coevaluación mediante la presentación del cartel del viernes, con retroalimentación entre pares.

Este diseño asegura que los niños desarrollen habilidades significativas y críticas en relación con los números decimales, promoviendo su autonomía y pensamiento lógico en un ambiente lúdico y participativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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