Acercamiento

Búsqueda de información y sensibilización

Investigar en libros, internet o entrevistas a adultos sobre ejemplos históricos y actuales de discriminación, promoviendo la empatía y reflexión. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 110-111)

Libros, internet, guías de entrevista

Registro de entrevistas, notas, dibujos que reflejen aprendizajes.

Comprensión y producción

Creación del producto

Elaborar el cortometraje o teatro de títeres. Los niños participarán en la escritura del guion, creación de personajes y ensayos. Utilizar elementos visuales y sonoros para potenciar el mensaje.

Materiales reutilizables, títeres, dispositivos para grabar

Producto final: video o presentación en vivo, guion escrito, personajes elaborados.

Reconocimiento

Autoevaluación y coevaluación

Reflexionar sobre el proceso: ¿Qué aprendieron?, ¿Qué dificultades tuvieron?, ¿Cómo se sintieron al comunicar su mensaje?

Rúbricas sencillas, preguntas reflexivas

Rúbrica de evaluación, portafolio con evidencias, discusión grupal.

Corrección

Ajustes y mejoras

Revisar el producto con ayuda del docente y compañeros, hacer ajustes en la dramatización o grabación.

Retroalimentación oral y escrita

Producto mejorado, notas de corrección, tareas de mejora.