Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: BIODIVERSIDAD DE MEXICO
Asunto o Problema Principal a Abordar: BIOLOGÍA DE MÉXICO
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Abril
Escenario: Escuela
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Comprensión y producción de resúmenes. |
|---|---|
Lenguajes (PDA) | Planea, escribe, revisa y corrige textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. |
--- | --- |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Interacciones entre plantas, animales, entorno natural: nutrición y locomoción. |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Identifica, representa y explica interacciones entre factores biológicos y físicos en ecosistemas. |
--- | --- |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Valoración de ecosistemas, características del territorio y su conservación responsable. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Indaga sobre cambios en componentes del ecosistema por causas físicas o sociales. |
--- | --- |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | La comunidad como espacio de vida y la escuela. |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Analiza riesgos sociales en la comunidad y región. |