Planeación Didáctica de Tercer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Gotita a gotita se acaba el agüita
- Asunto o Problema Principal a Abordar: El cuidado del agua
- Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
- Mes de la Planeación: Septiembre
- Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
- Metodología(s): Investigación, Comunitario
- Ejes Articuladores: Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Narración de sucesos del pasado y del presente. | Identifica y establece relaciones causa-efecto en una narración. |
Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. | Usa el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo. |
Textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración. | Comprende, a partir de la lectura, que hay formas detalladas para describir y que las características van más allá de la apariencia (Fuente: Libro, Pág. X). |
Búsqueda y manejo reflexivo de información. | Reflexiona sobre el uso de la coma y la emplea. |
Textos discontinuos para organizar actividades. | - |
Resúmenes. | - |
Relaciones entre factores físicos y biológicos en ecosistemas. | Describe la importancia del aire, agua, suelo y Sol para todos los seres vivos. |
Impacto de actividades humanas en la naturaleza y salud. | Reconoce y describe las condiciones del entorno natural y su impacto. |
Formación de mezclas y propiedades. | - |
Números: suma, resta, multiplicación y división. | - |
Representaciones cartográficas y valoración de ecosistemas. | Reconoce rasgos físicos y biodiversidad local, representándolos en mapas y dibujos. |
Interculturalidad y sustentabilidad. | Indaga prácticas culturales para cuidar la naturaleza y participa en acciones para su conservación. |
Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. | Participa en la formulación de reglas y reflexiona sobre hechos que afectan a su familia y comunidad. |
Importancia de la hidratación y hábitos saludables. | Promueve hábitos saludables y de bienestar en la escuela y comunidad. |