Planeación Didáctica de Quinto Grado

Nombre del Proyecto: Amemos la naturaleza
Asunto o Problema Principal a Abordar: No tirar basura
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje cooperativo, enfoque constructivista
Ejes Articuladores: Vida saludable, Cuidado del medio ambiente, Participación ciudadana

Contenidos y PDAs Seleccionados

• Contenidos:
• Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente y la correcta disposición de residuos.
• Identificar acciones que contribuyen a la conservación del entorno.
• Comprender la relación entre la basura y la salud, tanto personal como del planeta.
• PDAs:
• Elaborar un mural colectivo con propuestas para reducir, reutilizar y reciclar basura.
• Realizar una campaña de sensibilización en la escuela sobre la importancia de no tirar basura y cuidar la naturaleza.
• Formular compromisos personales y grupales para mantener limpio su entorno.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Rueda de diálogo "¿Qué sabemos y qué queremos aprender sobre la basura?" usando tarjetas con imágenes de basura y naturaleza.
• Actividad 2: Recapitulación con una historia breve: "El viaje de una botella plástica en la naturaleza" (Fuente: Libro, Pág. 45). Preguntas para reflexionar: ¿Qué pasa con la basura que dejamos en la calle?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de clasificación: en un espacio del aula, diferentes objetos (papeles, plásticos, residuos orgánicos) y materiales manipulables (botellas, latas, cartón). Los niños, en equipos, clasifican y justifican su clasificación, relacionando con la importancia de separar basura (materiales reciclables y no reciclables).
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante no tirar basura en la calle o en los parques? Se promueve la expresión oral y la reflexión crítica.

Cierre:

• Reflexión grupal: cada equipo comparte una idea clave aprendida hoy. Se realiza un mural en la pared con las ideas principales, etiquetado como "Nuestro compromiso por un entorno limpio".

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria visual: tarjetas con imágenes de acciones correctas e incorrectas para desechar basura.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué acciones realizamos en casa y en la escuela para cuidar el medio ambiente?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller práctico: construcción de compostaje con residuos orgánicos (materiales manipulables: cáscaras, hojas, tierra). Se explica cómo la basura puede convertirse en abono, fomentando la reutilización.
• Actividad 4: Creación de carteles con mensajes positivos y creativos para sensibilizar sobre la correcta disposición de basura, usando recursos visuales, colores y dibujos.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos sus carteles y explicar el mensaje que plasmaron. Se reflexiona sobre cómo cada uno puede contribuir en casa y en la escuela.