Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Sembrando conciencia alimentaria con los sabores de mi tierra
Asunto o Problema Principal: Los niños presentan malos hábitos que no favorecen un estilo de vida saludable: alimentación, actividad física, bienestar emocional e higiene bucal.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Noviembre
Escenario: Comunidad
Metodología: Servicios
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs seleccionados:

• Contenidos: Estilos de vida activos y saludables.
• PDA: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio

• Actividad 1: Rincón de las historias: cada niño comparte una actividad física que realiza en su comunidad o en casa, usando tarjetas ilustradas que representan diferentes deportes y actividades (material manipulable).
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: “¿Qué sabemos sobre hábitos saludables?” en una lluvia de ideas guiada, con un mural visual donde los niños colocan dibujos o palabras relacionadas (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Desarrollo

• Actividad 3: Exploración y reflexión: en grupos, los niños investigan en pequeños carteles o recursos visuales qué alimentos son saludables y cuáles no, relacionando con sabores tradicionales de su tierra. Luego, presentan sus conclusiones en plenaria.
• Actividad 4: Taller práctico: Elaboración de un mural colectivo que represente un plato típico saludable, usando ingredientes de plastilina o recortes, resaltando los sabores y alimentos locales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre

• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo y nuestra alimentación? Cada niño comparte una acción que implementará esa semana para mejorar sus hábitos.
• Cierre visual: Fotografías o dibujos que representen las actividades realizadas, pegadas en un mural de cierre del día.

Martes

Inicio

• Actividad 1: Juego “El cinturón saludable”: los niños forman un círculo y, con una cuerda o cinta, representan un cinturón en la que colocan tarjetas con hábitos saludables. Discusión rápida sobre qué hábitos consideran más importantes.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: “¿Qué actividades físicas podemos hacer en nuestra comunidad?” en un mural con respuestas escritas y dibujos.

Desarrollo

• Actividad 3: Creación de una lista de actividades físicas que pueden practicar en su comunidad, usando mapas y materiales manipulables (barras, fichas, recortes).
• Actividad 4: Elaboración de un calendario semanal con actividades físicas, donde cada niño propone una actividad y su día correspondiente, considerando los recursos del entorno. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).