Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un libro colectivo titulado "Mi entorno en palabras y dibujos" elaborado por los niños, que contiene frases cortas, dibujos y palabras clave sobre su comunidad, animales, plantas y acciones para cuidarla.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Uso correcto de palabras relacionadas con el entorno

Capacidad para describir objetos, seres o lugares

Participación activa en actividades y debates

Creatividad en dibujos y expresiones


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades lúdicas y de expresión oral, usando listas de cotejo para registrar avances.
  • Preguntas abiertas para que los niños expliquen sus ideas y decisiones.
  • Rúbrica sencilla para evaluar el uso de vocabulario, participación y creatividad en el libro colectivo.
  • Autoevaluación: Los niños comparten qué aprendieron y qué les gustaría seguir explorando.
  • Coevaluación en equipo: reflexionan sobre cómo colaboraron en las actividades grupales y en la creación del libro.

Este proyecto fomenta la exploración activa, la reflexión ética y el pensamiento crítico, promoviendo una participación significativa y creativa en el aprendizaje del entorno y la lectura.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3