Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Jugando a leer
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los niños de primero y segundo sepan leer y escribir
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes: Octubre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Campos Formativos	Contenidos	PDAs
Lenguajes	Descripción de objetos, lugares y seres vivos	Reconocer y describir objetos y seres del entorno mediante palabras y dibujos.
Saberes y Pensamiento Científico	Características del entorno natural y sociocultural	Observar y comentar sobre su entorno natural y social, promoviendo la curiosidad.
Ética, Naturaleza y Sociedades	Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad	Reflexionar sobre acciones que afectan la naturaleza y proponer pequeñas acciones sustentables.
De lo Humano y lo Comunitario	Historia personal y familiar	Compartir historias y experiencias propias y de su familia, promoviendo la identidad.

Inicio:

Actividad 1: Cuento interactivo "El pequeño explorador y su bosque" (Fuente: Libro de cuentos infantil, pág. 12). Se invita a los niños a escuchar y observar ilustraciones, identificando elementos del entorno natural y social.
Actividad 2: Ronda de preguntas: "¿Qué objetos, seres vivos y lugares conocen en su comunidad?" para activar conocimientos previos y motivar la participación.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego de clasificación "Mi entorno en categorías": con tarjetas manipulables con imágenes de objetos, animales, lugares y personas. Los niños agrupan y describen lo que ven, usando palabras nuevas aprendidas. (Fuente: Material propio elaborado con imágenes reales y dibujos, pág. 45).
Actividad 4: Pintar y nombrar: en una cartulina grande, los niños dibujan un escenario natural o social que les gustaría conocer, usando palabras clave. Se promueve la expresión oral y la escritura emergente.

Cierre:

Compartir en grupo los dibujos y explicar por qué eligieron ese escenario, promoviendo la oralidad y el pensamiento crítico. Reflexionamos sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.