Lenguajes

Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.<br>Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.<br>Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.

Saberes y Pensamiento Científico

Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con fenómenos naturales.

Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.<br>Describe y representa con modelos la formación de eclipses solares y lunares, considerando movimientos, tamaños, distancias y propiedades de la luz.<br>Reconoce que hay diversas maneras de explicar estos fenómenos desde diferentes perspectivas culturales. (Fuente: Libro, Pág. X)

Ética, Naturaleza y Sociedades

Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, promoviendo la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.

Indaga en fuentes diversas sobre desastres naturales y/o generados por acciones humanas en su comunidad, utilizando entrevistas y mapas para localizar los eventos y relacionarlos con los fenómenos o acciones.

De lo Humano y lo Comunitario

Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Reconstruye la historia familiar, escolar y comunitaria a partir de narraciones y documentos, identificando aportes culturales y lingüísticos.<br>Consulta información sobre la articulación de su comunidad con la región, estado y país.