Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un mural colaborativo y una carta futura que reflejen las acciones realizadas, los aprendizajes y los compromisos de los estudiantes en relación con el cuidado del medio ambiente y la vida saludable.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en la presentación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Calidad y claridad del plan de acción | ☐ | ☐ | ☐ | |
Registro de acciones y reflexiones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación del mural y la carta | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante las actividades en grupo y en plenaria.
- Uso de listas de cotejo para verificar participación y compromiso.
- Rúbricas sencillas para evaluar creatividad, colaboración y responsabilidad.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para valorar comprensión y actitudes.
- Autoevaluación mediante preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? ¿Cómo contribuí al equipo?
- Coevaluación a través de la retroalimentación entre pares, promoviendo el respeto y la valoración del trabajo en equipo.
Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y el compromiso social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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