Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: acompañar a los niños en sus actividades, detectar avances y dificultades.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la participación, creatividad y comprensión del tema.
  • Autoevaluación: preguntas reflexivas al final del día, por ejemplo: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Cómo me siento con mi trabajo?".
  • Coevaluación: intercambiar álbumes o historias con compañeros y ofrecer retroalimentación positiva.
  • Listas de cotejo: para verificar que cada niño ha incluido los elementos necesarios en su álbum.

Estas estrategias permiten un seguimiento activo y enriquecen el proceso de aprendizaje, promoviendo la valoración de la propia historia y la de sus compañeros en un ambiente respetuoso y colaborativo.

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