Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto Final:
Un libro colectivo titulado "Historias y Lugares de Nuestra Comunidad", que recopila las narraciones, fotos, dibujos y relatos elaborados por los niños, acompañado de una exposición o feria comunitaria.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y debates | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad y originalidad en narraciones y dibujos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de lenguaje narrativo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboración en equipo y respeto por ideas ajenas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación del producto final (libro y exposición) | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar participación, interés y colaboración en actividades.
- Listas de cotejo: para verificar el uso de conceptos narrativos y descripción.
- Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, colaboración y comprensión.
- Preguntas reflexivas: al final de cada semana, para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó.
- Autoevaluación: mediante fichas o círculos de diálogo, motivando la reflexión sobre su proceso de aprendizaje.
- Coevaluación: en parejas o grupos pequeños, compartiendo opiniones sobre el trabajo de sus compañeros.
Este proyecto promueve el reconocimiento y valoración de la historia local, fortaleciendo la identidad, la inclusión y el respeto intercultural, en línea con los ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana.