Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre:
“Mi Cuerpo, Mis Derechos y Yo”
Descripción:
Un mural colectivo y un libro personal donde cada niño plasma acciones que realiza para cuidar su cuerpo y derechos, acompañados de dibujos y pequeñas frases. Incluye también un símbolo de respeto y cuidado.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en actividades y reflexiones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Identifica acciones que ayudan a cuidar su cuerpo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reconoce y expresa derechos relacionados con su cuerpo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colabora en la elaboración del mural y libro | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión del valor del respeto y cuidado | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades, notar participación, interés y comprensión.
- Listas de cotejo: para registrar acciones y participación.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustó.
- Rúbrica sencilla: evaluar participación, creatividad, respeto y comprensión.
- Autoevaluación y coevaluación: con preguntas como “¿Qué aprendí hoy?” y “¿Qué puedo mejorar?”.
Este enfoque fomenta la autoexploración, la colaboración, el pensamiento crítico y el respeto a través de actividades creativas y significativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el desarrollo integral de los niños.