Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende y describe características de lugares y personas | ||||
Elabora textos descriptivos claros y organizados | ||||
Explica la importancia de una alimentación saludable y variada | ||||
Participa en actividades de indagación y experimentación | ||||
Propone acciones para cuidar el medio ambiente y la comunidad | ||||
Presenta su proyecto final con claridad y creatividad | ||||
Reflexiona sobre su proceso de aprendizaje y participación |
Producto y Evidencia del Proyecto
Producto: Mural descriptivo de la comunidad y campaña de cuidado ambiental elaborada por los alumnos, que integra textos, dibujos, fotografías y propuestas de acción.
Criterios para evaluar el PDA:
- Claridad en la descripción de lugares y personas.
- Uso adecuado de vocabulario descriptivo.
- Inclusión de elementos visuales que complementen el texto.
- Participación activa en la elaboración y exposición.
- Reflexión sobre lo aprendido y su aplicación en la comunidad.
Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado a las necesidades de los estudiantes de tercer grado.